当“穿越”遇上历史课：湖北大学“稚语童声”团队带孩子们解锁雍正的一天
（通讯员 袁曼 熊舒妍）7月10日，湖北省黄冈市英山县石头咀镇冯畈村的教室里，一场别开生面的“穿越之旅”正在上演。湖北大学“稚语童声”团队以“穿越之我在大清当皇帝：雍正的一天”为主题，为乡村孩子们带来了一堂融合趣味与知识的历史科普课，用新颖的形式点燃孩子们对历史的探索热情。
“同学们，如果你有一天穿越发现自己成了皇帝，你将会度过怎样的一天呢？”课堂开始，团队成员，历史（师范）23级本科生袁曼以“穿越”为切入点抛出问题，瞬间抓住了孩子们的注意力。随着PPT画面的切换，孩子们仿佛穿过“时空隧道”走进了清代皇宫——从寅时在乾清宫西暖阁的早课与奏章批阅，到卯时穿戴十二章纹常服时的讲究；从辰时乾清门“日日视朝”的忙碌，到未时用银制食盒边批奏折边吃烧鹿肉的细节。每一个时辰的场景都被拆解成生动的画面。
图为学生认真听讲 梅微 摄
“皇帝吃饭居然只有15分钟？”“芒果为什么会被说‘无用’呀？”当讲到雍正批阅奏折的趣事——面对台湾官员进献芒果的奏折朱批“再也无庸送来”、面对地方频繁上报的降雨情况连写多个“不必再报”时，孩子们的好奇心被彻底激发，纷纷举手提问。袁曼顺势引导大家讨论“皇帝为什么这么忙”“奏折里藏着怎样的国家大事”，让师生互动在笑声中自然展开，让晦涩的历史知识变得触手可及。
图为学生举手参加课堂讨论 袁曼 摄
“稚语童声”团队介绍，选择“雍正的一天”作为科普主题，正是看中了其“以小见大”的特色。通过还原帝王的日常作息，既能直观感受古代宫廷制度，又能从雍正“一年仅休三天”“朱批35000多件奏折”的细节中理解“勤勉”二字的分量。这种“穿越式”教学打破了传统历史课的枯燥感，让乡村孩子们在沉浸式体验中接触传统文化，埋下对历史的兴趣种子。
图为学生根据课堂笔记进行课后讨论 袁曼 摄
据悉，这堂特别的历史课是“稚语童声”推普活动的特色课程之一。此后，团队还将继续挖掘生动有趣的科普内容，用孩子们能听懂、喜欢听的方式，把更多知识带进课堂，让这个夏天成为孩子们探索世界的新起点。
